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    betway必威 第一届青年教师教学基本功大赛实施方案

    来源:betway必威   发布时间:2018年04月11日 11:44   阅读数:

     

    betway必威

     

    第一届青年教师教学基本功大赛实施方案

     

    一、  活动目的

     

    为进一步树立现代教育理念,研究和创新教学方法,从培养员工的创新和实践能力出发推进现代教育技术应用,打造一流的教师队伍,不断提高公司人才培养质量,betway必威特组织青年教师教学基本功大赛,积极创造教学理论与实践体会的沟通交流条件,带动更多的青年教师钻研业务、提高职业素养,为优秀青年教师脱颖而出搭建平台。

     

    二、活动主题

     

    展青年风采,促教学能力

     

    三、承办单位

     

    betway必威教学科研办公室、betway必威分工会

     

    三、参赛对象

     

    公司年龄在40岁以下(1978831日后出生)的专职教师(其余教师可自愿参加)

     

    三、比赛内容及流程

     

    (一)、比赛内容

     

    本次比赛以考察教师课堂教学风采为主,成绩评定采用百分制。课堂教学规定时间为20分钟。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行考评。竞赛不安排员工听课,学院组织其余教师观摩,参赛选手面对评委和观众进行课堂教学。根据各自参赛课程需要,选手可携带教学模型、挂图、激光笔等,评委现场评分,成绩在当天竞赛结,具体评分标准见附件1

     

    (二)、比赛流程

     

    1、选手准备20分钟的课堂教学内容(PPT和板书相结合)

     

    2、所有选手在开始比赛前十分钟前拷贝教案PPT,并抽签确定本人的参赛顺序;
      3
    、比赛当天,选手现场抽签确定本人参赛的具体教学节段;

     

    四、比赛时间、地点及要求

     

    (一)比赛时间:2018425日下午2

     

    (二)比赛地点:betway必威106教室

     

    五、奖励办法

     

    1.比赛设一、二、三等奖,参赛选手的奖次根据选手比赛总得分由高到低确定,并颁发相应的奖品;

     

    2.学院在本次比赛的基础上,推荐表现优异的1名青年教师参加校级决赛。参加校级比赛获奖情况将作为单位考核、岗位聘任及个人晋级的重要参考条件。

     

    附件1

     

     

    betway必威第一届青年教师教学基本功大赛

     

    课堂教学评分表

     

    选手编号:              

     

                                                                                                 
     

    项目

     
     

    评测要求

     
     

    分值

     
     

    得分

     
     

    课堂

     

    教学

     

    80

     
     

    教学

     

    内容

     

    32

     
     

    理论联系实际,符合员工的特点

     
     

    8

     
     

     

     

       

     
     

    注重学术性,内容充实,信息量大,渗透专业思想,为教学目标服务

     
     

    10

     
     

    反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果

     
     

    3

     
     

    重点突出,条理清楚,内容承前启后,循序渐进

     
     

    11

     
     

    教学

     

    组织

     

    32

     
     

    教学过程安排合理,方法运用灵活、恰当,教学设计方案体现完整

     
     

    11

     
     

       

     

       

     
     

    启发性强,能有效调动员工思维和学习积极性

     
     

    11

     
     

    教学时间安排合理,课堂应变能力强

     
     

    3

     
     

     
     

    熟练、有效地运用多媒体等现代教学手段

     
     

    4

     
     

     
     

    板书设计与教学内容紧密联系、结构合理,板书与多媒体相配合,简洁、工整、美观、大小适当

     
     

    3

     
     

     
     

    语言

     

    教态

     

    11

     
     

    普通话讲课,语言清晰、流畅、准确、生动,语速节奏恰当

     
     

    5

     
     

     

     
     

    肢体语言运用合理、恰当,教态自然大方

     
     

    4

     
     

    教态仪表自然得体,精神饱满,亲和力强

     
     

    2

     
     

     
     

    教学

     

    特色

     

    5

     
     

    教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好

     
     

    5

     
     

     
     

    评委签名

     
     

     
     

    合计得分

     
     

     

     

    注:评委评分可保留小数点后两位